El Instituto Nogalense de la Juventud concluyó este día una colaboración con alumnas de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de Sonora, quienes durante varios meses realizaron sus prácticas profesionales mediante un programa enfocado en fortalecer habilidades de comunicación asertiva y resolución de problemas entre las y los jóvenes.

El director del Instituto Nogalense de la Juventud, Glen Lizárraga Arredondo, informó que las estudiantes Betzayda Berreras, Sara Ortega y Gloria Zavala, acompañadas por su maestra Mavy Valenzuela, participaron activamente en el desarrollo del programa “Entrenamiento en habilidades de comunicación asertiva y resolución de problemas”.

“Para nosotros fue muy valiosa esta colaboración con las alumnas de Psicología de la Universidad de Sonora, porque aportaron su conocimiento, compromiso y sensibilidad para trabajar temas importantes en beneficio de la juventud nogalense”, expresó.

Lizárraga Arredondo destacó que este tipo de acciones permiten brindar herramientas útiles para mejorar la convivencia, fortalecer el diálogo y promover formas más respetuosas de relacionarse entre jóvenes.

“A través de este programa se contribuyó al fortalecimiento de habilidades que ayudan a las y los jóvenes a comunicarse mejor, resolver conflictos y construir relaciones más sanas en sus entornos”, señaló.

El funcionario municipal agradeció a las estudiantes y a su maestra por la dedicación demostrada durante sus prácticas profesionales, así como por sumarse a las acciones que impulsa el Gobierno de la Ciudad en favor del desarrollo integral de la juventud.

“Reconocemos y agradecemos su compromiso, su tiempo y su aportación. Las puertas del Instituto Nogalense de la Juventud seguirán abiertas para proyectos que generen un impacto positivo en nuestra comunidad”, agregó. El Instituto Nogalense de la Juventud reafirma su disposición de trabajar de manera coordinada con instituciones educativas, impulsando programas que fortalezcan la formación, participación y bienestar de las juventudes nogalenses.